作为一名心理咨询师，我经常遇到家长带着焦虑来找我，他们最常说的话是：“孩子最近对学习一点兴趣都没有，成绩越来越差，我该怎么办？”其实，孩子厌学的背后往往藏着更多故事。
比如，小宇的妈妈发现儿子每天放学回家就把自己关在房间里，书桌上的作业本被撕得粉碎。她以为是孩子懒惰，结果发现小宇其实偷偷在玩手机游戏，甚至把游戏截图贴在墙上。原来，他觉得自己在班级里成绩垫底，老师同学都对他没期待，干脆用游戏麻痹自己。这种“自我放弃”的行为，背后是孩子对失败的恐惧和对认可的渴望。
再比如，小雨的爸爸总抱怨女儿“不争气”，但其实小雨每天都在偷偷记笔记，她只是把学习当成一种逃避现实的方式。她的妈妈在超市打工，爸爸常年出差，孩子渴望通过学习证明自己能独立，却在一次次考试中被现实击碎信心。当孩子把学习和“被拯救”挂钩时，反而会陷入更深的无力感。
有些孩子厌学是因为“学不会”。小浩的妈妈发现儿子数学作业总是空着，她以为是孩子不努力，结果孩子哭着说：“我连题目都看不懂，老师讲得太快了。”这种情况下，家长的焦虑只会让孩子更紧张。他们需要的不是责备，而是被理解的耐心。
还有些孩子厌学是因为“学得累”。小雅的爸爸每天催促女儿做题到深夜，却忽略了孩子说“我做题时总想睡觉”。当学习变成一种煎熬，孩子会用“不想学”来表达对生活的疲惫。这种时候，家长应该问自己：“我们是否把孩子当成了完成任务的工具？”
其实，孩子不想念书的深层原因，往往和家庭互动方式有关。比如，小乐的妈妈总用“别人家的孩子”来比较，孩子听到后会把学习当成一场竞赛，压力越大越想逃避。而小诺的爸爸则每天和女儿讨论“你今天学了什么”，孩子反而在交流中找到学习的乐趣。
解决方法不是逼迫孩子改变，而是先调整自己的心态。比如，可以试着和孩子聊聊：“你觉得现在学习最难的地方是什么？”而不是直接说“你要努力”。当孩子感受到被倾听，反而会慢慢打开心扉。
有些家长会把孩子锁在书房，结果孩子在房间里偷偷画画、写小说。他们其实需要的是表达，而不是压抑。比如，小婷的妈妈发现女儿总是把草稿纸折成纸飞机，后来才明白女儿对数学毫无兴趣，但对物理实验充满好奇。家长需要做的，是发现孩子的兴趣点，而不是一味追求成绩。
最后，记住一个关键：孩子厌学不是“不听话”，而是“找不到方向”。就像迷路的孩子会躲在角落，家长需要做的不是责骂，而是带他们重新认识世界。当孩子感受到支持，而不是评判，学习或许会成为他们探索兴趣的起点，而不是逃避现实的终点。
最新评论