咱得先搞清楚孩子自律性差是为啥。这阶段的孩子，身体和心理就跟坐火箭似的变化超快，好奇心爆棚，但注意力就跟调皮的小猴子，根本集中不起来。而且现在电子产品、网络游戏的诱惑，那简直就像超级大磁铁，连大人都扛不住，更别说孩子啦！就说手机里的短视频、好玩的游戏，分分钟就能把孩子的魂儿勾走。另外，家庭环境也影响不小。要是家长自己做事拖拖拉拉，那孩子想养成自律的习惯，简直比登天还难。有些家庭对孩子那叫一个溺爱，啥都帮孩子干，孩子连自我管理的机会都没有。
给孩子讲自律成功的故事，那激励效果杠杠的。就说鲁迅先生小时候，在课桌上刻个“早”字，提醒自己上学别迟到，后来成了超厉害的文学家。通过这种故事，能让孩子明白自律能让人变得牛哄哄。也可以在生活里找身边的榜样，像班里成绩好又自律的同学。跟孩子说：“你瞧瞧那同学，每天按时完成作业，还主动预习复习，成绩一直杠杠的。你要是也能像他一样自律，成绩肯定蹭蹭往上涨。”这样孩子就有具体目标可以学啦。
引导孩子制定学习和生活计划也特别关键。和孩子一起坐下来，根据他的学习任务和兴趣爱好，制定每天的时间表。比如说，放学后先休息15分钟，吃点水果充充电，然后花1个小时完成数学作业，再休息10分钟，接着做语文作业。周末可以安排点娱乐时间，但时长也得规定好。计划可不能太苛刻，得让孩子觉得自己能完成。完成一项任务，就在计划表上打个勾，这样孩子可有成就感了，也更能坚持下去。
孩子在培养自律性的时候，肯定有做得不好的时候。这时候，家长和老师得多鼓励，少指责。要是孩子今天按时完成了作业，哪怕字写得歪歪扭扭，也得说：“你今天准时完成作业，进步老大了，接着保持！”要是孩子没完成任务，别着急批评，而是和孩子一起分析原因。问问孩子：“是不是作业太难了，还是中间分心啦？咱一起想想办法解决。”让孩子感受到支持和理解，而不是压力。
还得让孩子学会自我监督。可以让孩子准备个小本子，记录自己每天的表现。做得好的地方记下来，比如“今天主动背了20个英语单词”。做得不好的也记下来，像“看电视超时了20分钟”。然后定期和孩子一起看看这些记录，分析哪些地方有进步，哪些地方还得改进。慢慢地，孩子就能自己监督自己，自律性就蹭蹭提高啦。
开导自律性差的初中生，得有耐心，还得有方法。通过理解孩子、激励孩子、制定计划、鼓励支持和培养自我监督能力，一步一步引导孩子养成自律的好习惯，让他们在成长的路上走得稳稳当当、顺顺当当！大家赶紧行动起来吧！
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