孩子在学校上课不听讲怎么办

作为家长，你是否发现孩子坐在教室里眼神涣散、手里转着笔，或者干脆趴在课桌上打盹？这种场景在现实中并不少见，但背后往往藏着更深层的信号。一位妈妈曾告诉我，她的儿子每天放学回家都要先玩半小时游戏，到了课堂上就像被抽了电池的机器人，连老师提问都懒得举手。其实孩子上课不听讲，很多时候不是故意的，而是被生活中的各种"干扰源"悄悄牵了后腿。

就像手机需要充电才能持续使用，孩子的注意力同样需要"能量补给"。有位五年级女生的妈妈发现，孩子总在课堂上走神，后来才意识到是晚上熬夜刷短视频导致的。当孩子生理时钟紊乱，大脑的注意力资源就会像被抽干的水井，即使坐在教室里也难以集中。这种情况下，家长需要关注的不是孩子是否"认真"，而是他们是否获得了足够的休息。

课堂上的不听讲，往往与师生互动存在断层。一位初中班主任分享过，班里有个男生总在课堂上摆弄橡皮，后来发现他其实对物理课的内容完全听不懂。当孩子跟不上老师的节奏，就会产生一种"自我保护"机制——用小动作来掩饰内心的慌乱。这种时候，家长不妨和老师建立更紧密的沟通，了解孩子在课堂上的真实状态，而不是简单地归咎于"不专心"。

每个孩子都有自己的"学习节奏"，就像有人喜欢清晨学习，有人则更适合深夜。有位高中生妈妈发现，孩子总在课堂上睡觉，后来才知道他每天早上五点就要起床送妹妹上学，到校时早已疲惫不堪。这种情况下，家长需要思考的不是如何让孩子"坐直腰板"，而是如何调整他们的生活节奏，让学习成为可持续的活动。

当孩子在课堂上表现不佳时，往往需要家长跳出"监督"的思维定式。一位爸爸曾尝试用严厉的方式管教儿子，结果发现孩子越来越抗拒上学。后来他改变了策略，每天放学后和儿子一起复盘当天的课程，用轻松的对话代替说教。这种"共情式沟通"让原本抵触的男孩开始主动分享课堂趣事，学习状态也随之改善。

教育从来不是单行道，而是需要双向奔赴的旅程。当孩子在课堂上无法专注时，或许正是家庭环境、学习方式或心理状态在发出求救信号。作为家长，不妨多观察、少指责，用理解代替焦虑，用陪伴代替控制。就像春天的细雨，润物无声地滋养着种子，教育也需要这样的耐心和智慧。